mardi 21 février 2017

Unschooling au jardin

Un témoignage de temps instructif au jardin. La question du "comment ça se passe l'enseignement?" lorsqu'on choisit ce mode de vie qui n'est pas une pédagogie trouve réponse dans des théories énoncées qui manquent de repères concrets pour les néophytes. Je vais donc partager ici des tranches de vies. Quelques belles journées ensoleillées nous ont donné envie de passer plus de temps dehors que nous le faisons déjà. Nous avions besoin de faire un point sur les fruitiers: quiescence et débourrement, les rosiers, de récolter quelque... [Lire la suite]
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dimanche 22 novembre 2015

Quand l'enfant doit-il apprendre à lire?

La lecture est sans doute le premier rite de passage de l'enfant vers l'autonomie de la préhension de notre culture commune. C'est l'apprentissage premier, fondateur, de l'école primaire. Toujours plus travaillé, poussé, au fur et à mesure de la progression des études. L'Histoire de l'Homme elle-même est quantifiée par cette capacité, cet outil: l'Histoire avec son grand H commence avec l'apparition de l'écriture (et donc de la lecture qui est son corollaire). Avant la lecture, c'est la préhistoire. Et après? Alors, dès... [Lire la suite]
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mercredi 2 mai 2012

Comment passer du unschooling à des apprentissages plus formels

Sur une liste de discussion autour de l'IEF, une maman se pose la question du passage du "Unschooling" à des apprentissages + formels. Voilà une tâche qui n'est pas évidente!Je vais donc partager mon expérience. Voici "Tenessee", qui nous venait tout droit de Menphis, le unschooling, c'est aussi faire découvrir le vrai monde aux enfants! En arrière plan, le formel prend doucement sa place sur nos murs. 1) Expliquer à l'enfant POURQUOI on change de rythme.- dans notre cas, c'était une demande des grands de faire des choses plus... [Lire la suite]
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vendredi 17 février 2012

Qu'est-ce que le fameux "unschooling"?

Alors, le unschooling, concrètement, qu'est-ce que c'est? Et bien, d'abord, ce n'est certainement pas concret! L'étymologie du mot est bien: pas de scolaire. Donc, pas de formel. L'enfant apprend par imprégnation du milieu naturel et du milieu culturel dans lequel il évolue. Il apprend en absorbant par transmission orale, visuelle, tactile. Le unschooling n'était pas, dans notre famille, un choix initial, mais un choix initié par des circonstances de vie. Naissances, déménagements, désintoxication scolaire.....ce n'est pas le... [Lire la suite]
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lundi 14 novembre 2011

Le unscho: quels jeunes adultes?

Une petite conversation virtuelle sur le groupe IEF de "face" m'a donné envie de vous partager mon témoignage. La question venait d'une jeune maman qui s'interrogeait sur le type de support que l'on peut utiliser lorsqu'on pratique le unschooling. C'est-à-dire, les apprentissages autonomes. Et sur l'avenir de ces enfants. Une de mes amies lui explique que le principe même du unscho c'est justement, la non utilisation de support, tout au moins de façon dirigée ou pire encore, obligatoire. Mais aucuns de ses grands enfants n'ayant... [Lire la suite]
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lundi 5 octobre 2009

Apprendre l'allemand pour les enfants

  Apprendre l’allemand. Cela fait 2 ans que Jeanne me demande avec une certaine assiduité d’apprendre l’allemand. Je lui ai acheté un livre/CD avec de chouettes chansons, aux styles musicaux très variés, qui parle du quotidien en musique. http://www.amazon.fr/Japprends-lallemand-avec-Pilou-ans/dp/B00005NV5L/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1254752256&sr=8-1-fkmr2 (c’est actuellement épuisé mais il semble qu’il y ait la même chose réédité avec une couverture différente) Et aussi une série de flashcards avec du vocabulaire. ... [Lire la suite]
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